教員免許の更新講習でプログラミング教育に関する内容を扱うことになりました。「これからこうなります！」という話をする時間よりも，プログラミングを体験してもらう時間を多くしてみました。プログラミングの面白さをまずは知ってほしい。

音で操作可能なコントローラーを作成 (ロジックラボさんのアイデア)。そして，音コントローラーを使って遊ぶゲームを考えます。どの先生もユニークなゲームを考えておられて，とても楽しい時間にすることができました。

「面白い！」と思うことができれば，受講後から自発的にプログラムしてみたり関連書籍を調べたりして下さるのではないかな－。プログラミング必修化に向けた対応策を長々と話されてもきっと「よしやろう！」とはなりにくいのではないかな－と思い，「楽しさ・面白さ」を主テーマに掲げてロジックラボさんと一緒に検討・実践を積み重ねています。

バカゲーでも何でも良いので１つでも作ることができたら，どんなにショボくても嬉しい（特に初回）。感情的にポジティブな体験ができる時間を最初に配置することは継続的にプログラミングを学ぶ上でとても重要な気がしています。

「必修化になるから学ぶか－」ではなくて，主体的に学びたくなるような環境を用意したい。「面白い！」「これは子どもたちに教えたい！」と思ってもらえる教員研修。「必修化に向けた対応」はちょっと端に置いといて，最初はプログラミングを楽しむところからスタートできる環境。

難しい課題こそ，ユニークな方法で解決したい。